課程資訊
課程名稱
公共管理
Public Management 
開課學期
112-2 
授課對象
社會科學院  公共事務研究所  
授課教師
劉康慧 
課號
GIPA7006 
課程識別碼
343 M0060 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期四6,7(13:20~15:10) 
上課地點
社科306 
備註
與郭昱瑩合授
限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:45人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

公共管理課程主要在說明公共治理領域內,如何透過政府組織、非營利組織、人民團體及文官體系,就公共事務及問題之解決,提供有效率、且具效能之公共服務。就研究領域而言,公共管理的探討範圍,不只包括傳統公共行政研究議題,並擴展到與公共治理相關之組織、個人。
公共管理的研究,需要探討跨國公共管理的異同、公共管理的憲政背景和法律制度沿革、各國政府組織及其運作、跨領域及跨部會之管理、公共管理跨科際之理解與運作、公共管理之網絡關係、國際化與公共管理之互動、環境保護與永續發展之維持。 

課程目標
1. 深入理解公共管理的制度複雜性與互動性。
2. 解釋公共管理在各國環境中不斷變遷和改革之道。
3. 探討公共管理的問題結構及管理改革的模式。
4. 說明全觀型治理在現代化公共管理所扮演的角色。 
課程要求
1. Course Participation: Students are expected to read the weekly assignments and to participate actively in class and case discussion.

2. Reading Presentation: Please select a reading in the class. Present (5-10 minutes) and lead a discussion (one discussion question). Please submit your ppt slides on to the NTU COOL the day before your presentation.

2. Case Report/Thesis: Please select an inspiring public management case in Taiwan and develop a 10-15 page case with a 3 person group. An effective case development requires specific case writing skills. *If you have a thesis topic already, you can also submit an individual thesis development report with the same page and format requirement. 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: Email: yykuontu@ntu.edu.tw 
指定閱讀
待補 
參考書目
1. Ewan Ferlie, Laurence E. Lynn Jr., and Christopher Pollitt. 2007. The Oxford Handbook of Public
Management. London and New York: Oxford University Press.
2. Donahue, John D., and Richard J. Zeckhauser. 2011. Collaborative Governance: Private Roles for Public
Goals in Turbulent Times. Princeton: Princeton University Press.
3. John Gastil, Peter Levine. 2005. The Deliberative Democracy Handbook. San Francisco, CA : Jossey-Bass.
4. Jon Pierre and B. Guy Peters. 2000. Governance, Politics and the State. Macmillan, New York: St. Martin’s
Press.
5. Hill, Carolyn J., and Laurence E. Lynn, Jr. 2009. Public Management: A Three-Dimensional Approach. CQ
Press 
評量方式
(僅供參考)
   
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
作業繳交方式
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第9週
4/18  績效管理一
 
第10週
4/25  年金管理

蔡馨芳、郭昱瑩、余致力,2022,〈2018年公務人員年金改革對我國文官態度之影響〉,《行政暨政策學報》,75,頁1-35。
Yu-Ying Kuo. 2021, "Convergence of Civil Service Pension? East Asian
Experience." KIPA Public Policy Review 2(2): 61-83.
郭昱瑩、余致力、蔡馨芳,2020,〈公務人員退休年金設計:確定給付制、確定提撥制或雙層制?〉,《文官制度季刊》,12(1),頁15-49。 
第11週
5/02  成本效益分析

郭昱瑩,2006,成本效益分析,華泰。
Boardman, Anthony E., Greenberg, David H., Vining, Aidan R., Weimer, David L. 2018. Cost-Benefit Analysis: Concepts and Practice. Cambridge
University Press. 
第12週
5/09  民主治理
Reading: Democratic Deconsolidation in Developed Democracies, 1995–2018
https://ces.fas.harvard.edu/uploads/art/Working-Paper-PDF-Democratic-Deconsolidation-in-Developed-Democracies-1995-2018.pdf 
第13週
5/16  城市治理
Reading: A good-governance framework for urban management
R Biswas, A Jana, K Arya, K Ramamritham - Journal of Urban Management, 2019
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2226585618301328 
第14週
5/23  績效管理二暨總複習 
第15週
5/30  期末報告
 
第16週
6/6  期末報告